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SOPHIAPOL - Unité de recherche en sociologie, philosophie et anthropologie politiques

Motion du Sophiapol

Dans le contexte actuel d'une ample mobilisation de la communauté universitaire à tous les niveaux et dans toutes ses composantes - enseignants-chercheurs titulaires et précaires, étudiants, BIATSS, départements, laboratoires, UFR - le laboratoire Sophiapol, réuni en Assemblée Générale extraordinaire le mercredi 22 janvier à 15h à l'université Paris Nanterre, déclare s'opposer fermement :

- à une remise en cause de nos statuts et de nos conditions d'enseignement et de recherche (modulation des services, extinction programmée du corps des MCF, développement de l'emploi précaire sous la forme d'une généralisation des "CDI de chantier", des contrats de projet et des tenure tracks, attaque portée contre le statut des fonctionnaires, accentuation de la mise en concurrence des collègues et des équipes, augmentation des financements par projet, réduction des financements récurrents et des postes, introduction systématique d'évaluations individuelles et collectives comme clef de voûte de l'accès aux moyens pour la recherche etc.) ;

- à un système de retraite par points injuste qui impliquera automatiquement un appauvrissement des populations touchées par une forte précarité et par une entrée tardive dans les emplois à durée indéterminée - comme c'est le cas, dans l'enseignement supérieur et la recherche, aussi bien chez les BIATSS que chez les enseignants-chercheurs ;

- à une réforme des master MEEF et du CAPES qui vise à réduire drastiquement le poids des contenus disciplinaires de la formation et du concours au nom d'une fausse opposition entre l'enseignement universitaire, d'une part, et les exigences supposées essentiellement pédagogiques de l'enseignement secondaire, de l'autre. Nous savons que le fossé entre l'enseignement et la recherche qui ne cesse de s'esquisser davantage dans le supérieur ne sera que l'écho de cette première désarticulation entre enseignement disciplinaire et exigences "pédagogiques", et nous exprimons toute notre solidarité à tous nos collègues du lycée ;

- à toute augmentation des frais d'inscription à l'université et au principe d'une distinction entre les étudiants de l'UE et les étudiants hors UE.

Le laboratoire Sophiapol appelle donc tous ses membres à participer aux mobilisations en cours en multipliant les modes d'action : grève, participation aux manifestations, participation aux caisses de grève, organisation de formes alternatives de recherche et de diffusion des savoirs, au sein de l'institution universitaire et en dehors de celle-ci.

Motion adoptée à 97% des 66 votes exprimés

Présentation

Le Sophiapol (EA 3932) est une unité de recherche pluridisciplinaire composée de sociologues, de philosophes et de socio-anthropologues. En 2020 elle réunit, toutes disciplines confondues : 16 enseignants-chercheurs, 38 chercheurs rattachés et 77 doctorants. L’unité de recherche a commencé à se constituer à partir de 2002 en se substituant au Géode (sociologie) et à l'UPRES-A8004 (philosophie). Elle en est à sa quatrième reconduction ; le rapport de la dernière évaluation, par le HCERES, est en libre accès depuis le 10 avril 2019.

Le principal thème de recherche du Sophiapol a consisté, sur la période 2007-2012, en un travail autour des théories et des pratiques de reconnaissance dans les sociétés contemporaines. Ce travail visait, d'une part, à tenter de construire un concept de reconnaissance suffisamment riche et précis pour rendre compte des pratiques sociales contemporaines et pour permettre à la philosophie et aux sciences sociales de mener des recherches communes de nature théorique et empirique ; de l’autre, il mettait ce concept au travail dans cinq axes de recherche : reconnaissance et construction de l'identité ; reconnaissance et intégration sociale ; les conflits de reconnaissance ; les problèmes éthiques de la reconnaissance ; les politiques de reconnaissance.

À partir de 2012, ces thèmes ont été collectivement redéfinis en une série d’axes et de sous-axes, qui permettaient de renforcer les collaborations au sein de l’unité de recherche tout en intégrant la richesse des travaux en cours. Quatre axes ont été définis en 2012-2013, un cinquième a été formulé au cours de l’année 2016-17. Le second des quatre axes initiaux a par ailleurs fait l’objet d’une redéfinition fin 2017. Aujourd’hui, ces cinq axes sont les suivants :